6月20日下午，2022年教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目暨咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院“數(shù)字化合約計(jì)量工程師”特色班正式開(kāi)班。長(zhǎng)沙計(jì)支寶信息科技有限公司計(jì)支寶研究院副院長(zhǎng)成超、湖北區(qū)主顧問(wèn)譚遠(yuǎn)洋，合作交流處副處長(zhǎng)程鵬、建筑學(xué)院院長(zhǎng)曾學(xué)禮、副院長(zhǎng)汪耀武，工程造價(jià)教研室全體教師、輔導(dǎo)員及特色班學(xué)員參加開(kāi)班儀式。活動(dòng)由汪耀武主持。

圖1 參加儀式領(lǐng)導(dǎo)

  會(huì)議伊始，曾學(xué)禮發(fā)表致辭。他表示，教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目恰逢國(guó)家新《職業(yè)教育法》的出臺(tái)實(shí)施，是落實(shí)國(guó)家產(chǎn)教融合、校企合作的具體舉措，符合新時(shí)代工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求。希望工程造價(jià)2020級(jí)的56名同學(xué)通過(guò)為期三天的“數(shù)字化合約計(jì)量工程師”培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提升專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，練就干事創(chuàng)業(yè)的過(guò)硬本領(lǐng)。

  成超從公司發(fā)展、行業(yè)分析、崗位需求、案例分享四個(gè)方面詳細(xì)介紹了本次教育部供需就業(yè)育人項(xiàng)目。他表示，企業(yè)將在項(xiàng)目中向?qū)W院提供師資、技術(shù)、平臺(tái)等多方面支持，并且將企業(yè)用人需求納入教學(xué)和培養(yǎng)體系，全面提升畢業(yè)生的就業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，為社會(huì)和行業(yè)培養(yǎng)更多實(shí)用型、復(fù)合型和緊缺型的合約計(jì)量人才提供支持。 

  成超為我校授牌“數(shù)字化合約計(jì)量人才培養(yǎng)基地”，曾學(xué)禮代表學(xué)校接受授牌。

圖2 “數(shù)字化合約計(jì)量人才培養(yǎng)基地”授牌儀式

  譚遠(yuǎn)洋、特色班班主任葉曉瓊分別對(duì)特色班作學(xué)業(yè)和管理要求。程鵬針對(duì)項(xiàng)目提出了三點(diǎn)希望：一是進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，更好地匯聚企業(yè)資源，創(chuàng)新供需對(duì)接就業(yè)育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校企雙贏工作格局；二是希望計(jì)支寶公司能夠傾囊相授，為特色班學(xué)員提供豐富的知識(shí)大餐；三是希望同學(xué)們能學(xué)有所獲，并學(xué)以致用。

  成超還為與會(huì)人員帶來(lái)了主題為《行業(yè)矛盾，亦是機(jī)遇，創(chuàng)新崗位，共育人才》的精彩講座。

圖3 專(zhuān)業(yè)講座

  特色班培訓(xùn)為期3天，將采用“系統(tǒng)教學(xué)版 互聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”的創(chuàng)新授課模式，授課方向圍繞過(guò)程結(jié)算、工程變更、建安費(fèi)、合同費(fèi)用四大板塊展開(kāi)。并通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)考核，提交實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提升學(xué)習(xí)成就感，提高課程完成度，更好地讓學(xué)生掌握過(guò)程結(jié)算專(zhuān)業(yè)技能，熟悉當(dāng)前工程行業(yè)信息化技術(shù)。

圖4 合影