2025年11月7日-9日，由中國交通教育研究會職業(yè)教育分會主辦、湖南交通職業(yè)技術(shù)學院承辦、長沙計支寶信息科技有限公司協(xié)辦的2025年學術(shù)交流會暨職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展交流會在湖南長沙隆重召開。作為工程數(shù)字化領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)與本次會議協(xié)辦方，計支寶研究院成超受邀發(fā)表主題報告，深度解析交通強國戰(zhàn)略下校企合作培養(yǎng)合約人才的迫切性，分享企業(yè)在產(chǎn)教融合領(lǐng)域的創(chuàng)新思考與實踐成果。
行業(yè)盛會聚共識，校企協(xié)同謀發(fā)展
本次交流會以“推動交通職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”為核心，匯聚了來自全國交通類職業(yè)院校、行業(yè)主管部門、知名企業(yè)的數(shù)百位領(lǐng)導(dǎo)、專家及教育工作者。會議通過政策解讀、主旨報告、學術(shù)研討等形式，搭建起職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度對話平臺，聚焦職教改革、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合等關(guān)鍵議題，為交通行業(yè)人才隊伍建設(shè)凝聚智慧與力量。
作為協(xié)辦單位，計支寶全程參與會議籌備與組織工作，憑借在工程數(shù)字化領(lǐng)域的技術(shù)積累與校企合作經(jīng)驗，為會議提供了產(chǎn)業(yè)視角的實踐參考，助力構(gòu)建“教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”深度融合的生態(tài)體系。
主題報告獻良方，合約人才破瓶頸
在11月8日的學術(shù)交流環(huán)節(jié)，成超以《交通強國發(fā)展背景下校企合作培養(yǎng)合約人才與雙高“五金”建設(shè)融合思考與實踐》為題發(fā)表主題演講。報告立足交通行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢，直指當前技術(shù)技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)實際需求脫節(jié)的痛點，強調(diào)合約人才培養(yǎng)對破解行業(yè)人才短缺難題、提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力的迫切意義。
成超指出，交通工程領(lǐng)域的數(shù)字化、智能化升級，對人才的實踐能力、創(chuàng)新能力和跨界整合能力提出了更高要求。傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式難以匹配產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需求，而校企合作培養(yǎng)合約人才，能夠通過“需求導(dǎo)向、定制培養(yǎng)、精準就業(yè)”的模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求的無縫對接。計支寶基于自身在泛工程領(lǐng)域全生命周期SaaS解決方案的實踐經(jīng)驗，提出“產(chǎn)業(yè)需求融入教學、技術(shù)平臺支撐實訓(xùn)、企業(yè)導(dǎo)師參與授課、真實項目驅(qū)動培養(yǎng)”的四維合作模式，為職業(yè)院?！半p高”建設(shè)提供了可落地的實踐路徑。
報告中，成超還分享了計支寶與多所交通類職業(yè)院校的合作案例，包括共建訂單班、大師工作室、開發(fā)實訓(xùn)課程、搭建數(shù)字化實訓(xùn)平臺等具體舉措。通過將企業(yè)真實項目案例、核心技術(shù)工具引入教學過程，累計培養(yǎng)了數(shù)千名具備工程數(shù)字化實操能力的技術(shù)技能人才，有效提升了學生的就業(yè)競爭力，也為企業(yè)儲備了優(yōu)質(zhì)人才資源。
深耕產(chǎn)教融合，賦能交通強國
長沙計支寶信息科技有限公司作為國內(nèi)知名的工程數(shù)字化服務(wù)商，深耕市政、公路、鐵路、地鐵等泛工程領(lǐng)域，已為30多個省份的4000多個單位、10000多個項目提供數(shù)字化服務(wù)，服務(wù)涵蓋榮烏高速、長沙地鐵三四五六號線、張家口冬奧會等眾多重大項目。公司憑借技術(shù)優(yōu)勢與行業(yè)資源，積極踐行產(chǎn)教融合責任，先后與多所職業(yè)院校建立穩(wěn)定合作關(guān)系，通過共建實訓(xùn)基地、聯(lián)合開發(fā)課程、共建教師團隊等方式，推動職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。
此次協(xié)辦并參與學術(shù)交流會，是計支寶深化產(chǎn)教融合、助力交通職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。未來，計支寶將繼續(xù)發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)、資源、市場等方面的優(yōu)勢，與更多職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)攜手，完善合約人才培養(yǎng)體系，搭建產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新平臺，為交通強國建設(shè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，共同書寫交通職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新篇章。
