關(guān)于公布職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2022年驗(yàn)收結(jié)果的通知

教職成司函〔2022〕30號(hào)

有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)職業(yè)院校：

為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，按照《關(guān)于開展職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)2022年度項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)議工作的通知》（教職成司函〔2022〕12號(hào)，簡(jiǎn)稱《通知》）要求，今年應(yīng)對(duì)2019年度第二批立項(xiàng)建設(shè)的“影視動(dòng)畫”等76個(gè)資源庫(kù)和“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”等8個(gè)升級(jí)改進(jìn)支持項(xiàng)目、2021年度延期驗(yàn)收的“電梯工程技術(shù)”、“藥品生產(chǎn)技術(shù)”、“現(xiàn)代寵物技術(shù)”3個(gè)資源庫(kù)，共87個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。 

專家組按照規(guī)定程序在線審閱驗(yàn)收材料、登錄試用，聽取陳述答辯，參考運(yùn)行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)評(píng)議了資源庫(kù)的任務(wù)完成度，預(yù)算執(zhí)行、管理與績(jī)效，資源開發(fā)與建設(shè)，以及資源庫(kù)的應(yīng)用與推廣、特色與創(chuàng)新、管理與共享、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用、社會(huì)服務(wù)、資源更新應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制等情況，并出具了意見建議。根據(jù)專家組意見，經(jīng)研究確定，“影視動(dòng)畫”等82個(gè)資源庫(kù)通過(guò)驗(yàn)收（驗(yàn)收結(jié)論詳見附件）。根據(jù)《通知》規(guī)定，經(jīng)主持單位申請(qǐng)、我部審核，同意“工商企業(yè)管理”“民族文化傳承與創(chuàng)新子庫(kù)——揚(yáng)州‘三把刀’文化及傳統(tǒng)技藝傳承與創(chuàng)新”“動(dòng)物藥學(xué)”“關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”5個(gè)資源庫(kù)項(xiàng)目延期驗(yàn)收。

驗(yàn)收通過(guò)的資源庫(kù)要根據(jù)專家組意見，進(jìn)一步提升建設(shè)和應(yīng)用水平，優(yōu)化專業(yè)課程體系，持續(xù)更新資源、提升用戶體驗(yàn)、加強(qiáng)應(yīng)用推廣，明確制度和經(jīng)費(fèi)保障。要持續(xù)完善以用促建的長(zhǎng)效機(jī)制，探索建立共建共享機(jī)制。進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，確保資源接入國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)并納入運(yùn)行監(jiān)測(cè)，保證每年新增或更新資源比例不低于驗(yàn)收時(shí)總量的10%，每年新增用戶數(shù)量不低于驗(yàn)收時(shí)總數(shù)的10%，并保持用戶活躍程度。我司將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)已驗(yàn)收資源庫(kù)的運(yùn)行監(jiān)測(cè)，不定期公布建設(shè)與應(yīng)用分析報(bào)告；對(duì)已驗(yàn)收的資源庫(kù)中資源更新不力或應(yīng)用情況較差的提出警告，連續(xù)2次警告仍無(wú)有效改進(jìn)的，終止后續(xù)建設(shè)、取消國(guó)家級(jí)資源庫(kù)資格，相關(guān)建設(shè)單位列入教育行為負(fù)面清單。

延期驗(yàn)收的資源庫(kù)須抓緊完成項(xiàng)目建設(shè)，于2023年接受驗(yàn)收。

附件：驗(yàn)收結(jié)論

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2022年12月26日