推進(jìn)有條件的高職院校整合資源創(chuàng)建職業(yè)本科大學(xué)；遴選10個(gè)左右職業(yè)院校開展現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革試點(diǎn)；著力打造10個(gè)左右市域產(chǎn)教聯(lián)合體、40個(gè)左右跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；提質(zhì)改造100所愛(ài)晚老年學(xué)?！?月1日，2024年全省職業(yè)教育工作會(huì)議在長(zhǎng)沙召開，會(huì)上發(fā)布了湖南省職業(yè)教育與成人教育工作的15項(xiàng)工作要點(diǎn)。具體包括：

1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。開展德育能力建設(shè)行動(dòng)，遴選40個(gè)左右課程思政示范項(xiàng)目，組織中職班主任業(yè)務(wù)能力比賽和思政教學(xué)能力比賽，深入推進(jìn)“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪活動(dòng)。實(shí)施心理健康提升行動(dòng)，研制心理健康三年提升計(jì)劃，組織科普宣傳教育，開展文明風(fēng)采、中華經(jīng)典誦唱、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)。深化“每周一書·閱鑄匠心”楚怡讀書行動(dòng)，印發(fā)讀書行動(dòng)三年工作方案，打造全省職教系統(tǒng)閱讀“共同體”。

2.深化現(xiàn)代職教體系建設(shè)改革。貫徹落實(shí)教育部與省政府《關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合服務(wù)國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)的實(shí)施方案》，充分運(yùn)用部省協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，在職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力、產(chǎn)教融合、制度創(chuàng)新、國(guó)際交流等方面改革突破。遴選3-5個(gè)左右市縣、10個(gè)左右職業(yè)院校開展試點(diǎn)，推動(dòng)形成一批可復(fù)制、可推廣的新經(jīng)驗(yàn)新范式。

3.實(shí)施關(guān)鍵辦學(xué)能力提升行動(dòng)。制定并實(shí)施關(guān)鍵辦學(xué)能力三年提升行動(dòng)計(jì)劃。對(duì)接湖南省4×4現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系布局，組織職業(yè)院校編制中長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善專業(yè)設(shè)置論證和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。優(yōu)先在現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域打造一批省級(jí)核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵(lì)支持學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中引進(jìn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)。持續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育教材建設(shè)與管理。優(yōu)化“三查三賽三評(píng)”，加強(qiáng)中職公共基礎(chǔ)課普測(cè)題庫(kù)和平臺(tái)建設(shè)，辦好職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽和教師教學(xué)能力比賽，深化比賽交流切磋機(jī)制，錘煉培養(yǎng)高水平專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍。

4.加強(qiáng)“雙高?！薄半p優(yōu)校”建設(shè)。認(rèn)真組織首輪國(guó)家“雙高校”終期績(jī)效評(píng)價(jià)工作，統(tǒng)籌謀劃新一輪國(guó)家“雙高?！卞噙x推薦，積極推進(jìn)國(guó)家“雙優(yōu)?！眲?chuàng)建工作。組織開展省楚怡高水平學(xué)校和專業(yè)群及優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)(群)建設(shè)計(jì)劃中期績(jī)效評(píng)價(jià)，強(qiáng)化績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用。加強(qiáng)“雙高?！薄半p優(yōu)?！苯ㄔO(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與成果凝練，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。

5.推動(dòng)產(chǎn)教融合賦能提升。聯(lián)合相關(guān)部門研究制定產(chǎn)教融合組合式激勵(lì)措施實(shí)施細(xì)則。搭建產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作平臺(tái)，加快推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)推進(jìn)工程產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)，著力打造10個(gè)左右市域產(chǎn)教聯(lián)合體、40個(gè)左右跨區(qū)域行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，遴選認(rèn)定20個(gè)左右開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，開展80個(gè)楚怡產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目驗(yàn)收，培育建設(shè)一批省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合型企業(yè)。充分發(fā)揮26個(gè)省級(jí)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，研究制定湖南省產(chǎn)教融合領(lǐng)軍人才、產(chǎn)業(yè)教授選聘管理辦法，遴選認(rèn)定首批產(chǎn)教融合領(lǐng)軍人才、產(chǎn)業(yè)教授。

6.開展職業(yè)教育數(shù)字化升級(jí)。持續(xù)推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)，培育一批國(guó)家和省級(jí)職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校。加強(qiáng)國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)應(yīng)用和推廣，做好省職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)資源匯集和互聯(lián)互通。深化教育教學(xué)與評(píng)價(jià)方式改革，建設(shè)一批職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、精品在線課程、數(shù)字教材、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等重點(diǎn)項(xiàng)目，加強(qiáng)運(yùn)行監(jiān)測(cè)和績(jī)效評(píng)價(jià)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源共建共享。

7.協(xié)同推進(jìn)職業(yè)本科教育。按照跨區(qū)域、跨部門、跨行業(yè)、跨層級(jí)的原則，配合相關(guān)處室推進(jìn)有條件的高職院校整合資源創(chuàng)建職業(yè)本科大學(xué)。指導(dǎo)職業(yè)本科大學(xué)做好人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)設(shè)置等工作。

8.優(yōu)化中職教育布局結(jié)構(gòu)。研究制定中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃，指導(dǎo)各地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和生源變化情況，調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，撤并一批薄弱中職學(xué)校，辦好一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。深入推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校“陽(yáng)光招生”，持續(xù)治理整頓招生秩序，嚴(yán)格規(guī)范招生行為。

9.拓展技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道。加強(qiáng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系一體化設(shè)計(jì)，推動(dòng)各層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)方案有效銜接。完善項(xiàng)目學(xué)校遴選和質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校與高職院?！?+2”貫通培養(yǎng)。健全試點(diǎn)工作管理辦法與聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，穩(wěn)步擴(kuò)大“楚怡工匠計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)范圍和培養(yǎng)規(guī)模。持續(xù)實(shí)施“湖湘工匠燎原計(jì)劃”，完善拔尖技能人才選拔培養(yǎng)方式。

10.推進(jìn)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程。全力推進(jìn)楚怡公辦中職學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)，按照學(xué)校自評(píng)、市州審核、省級(jí)復(fù)核的程序，組織做好14所學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收工作。積極爭(zhēng)取各級(jí)各類資金支持，持續(xù)推動(dòng)職業(yè)院校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。建立健全達(dá)標(biāo)情況定期調(diào)度通報(bào)機(jī)制，將達(dá)標(biāo)情況納入市縣政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)，作為職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目遴選、獎(jiǎng)補(bǔ)資金分配等重要依據(jù)。

11.提升教學(xué)科研和技術(shù)服務(wù)能力。立項(xiàng)一批“楚怡”重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、教育科學(xué)規(guī)劃職業(yè)教育研究專項(xiàng)課題、教學(xué)改革研究項(xiàng)目等；開展教學(xué)成果培育，為培養(yǎng)下一屆教學(xué)成果獎(jiǎng)奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)廣大教師深耕教學(xué)科研實(shí)踐。支持校企協(xié)同開展技術(shù)攻關(guān)與服務(wù)，立項(xiàng)建設(shè)5個(gè)左右省高水平應(yīng)用技術(shù)平臺(tái)、40個(gè)左右省協(xié)同創(chuàng)新中心，立項(xiàng)100個(gè)左右省級(jí)自然科學(xué)基金科教聯(lián)合基金項(xiàng)目，鼓勵(lì)引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)積極承擔(dān)橫向技術(shù)服務(wù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。

12.打造國(guó)際交流合作品牌。深入開展職業(yè)教育國(guó)際交流與合作，持續(xù)推進(jìn)具有較高國(guó)際化水平的職業(yè)學(xué)校建設(shè)，推出一批具有國(guó)際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、課程、資源和教學(xué)裝備，積極推動(dòng)對(duì)非職業(yè)教育合作，探索承辦具有國(guó)際化影響的職業(yè)教育展會(huì)和職業(yè)院校技能競(jìng)賽，打造“湖湘文化+技能”國(guó)際交流品牌。堅(jiān)持教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行，研究制定湖南職業(yè)教育服務(wù)湘企湘品走出去的實(shí)施方案，探索高水平職業(yè)學(xué)校聯(lián)合企業(yè)與國(guó)外高水平學(xué)校共建海外技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，培育打造具有湖南職業(yè)教育特色的國(guó)際交流合作品牌。

13.加強(qiáng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。繼續(xù)支持國(guó)、省“雙高?！苯Y(jié)對(duì)幫扶脫貧地區(qū)公辦中職學(xué)校。指導(dǎo)14個(gè)市州依托優(yōu)質(zhì)公辦高職院校建設(shè)市級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)中心。加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，提高涉農(nóng)人才培養(yǎng)能力。支持職業(yè)學(xué)校參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村文化建設(shè)，舉辦第二屆職業(yè)學(xué)校鄉(xiāng)村振興公益直播大賽。做好農(nóng)民大學(xué)生和鄉(xiāng)村工匠培養(yǎng)等工作。

14.加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。全力做好省政府重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目，提質(zhì)改造100所愛(ài)晚老年學(xué)校，擴(kuò)大老年教育資源覆蓋面，提升老年教育服務(wù)能力和辦學(xué)水平。加強(qiáng)全省高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置評(píng)議、校外教學(xué)點(diǎn)年檢與備案工作，開展高等學(xué)歷繼續(xù)教育專項(xiàng)整治“回頭看”，引導(dǎo)規(guī)范繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展。完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，辦好全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，廣泛開展主題閱讀、數(shù)字閱讀分享、線上社會(huì)大講堂等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

15.營(yíng)造職教良好發(fā)展環(huán)境。 認(rèn)真落實(shí)省人大常委會(huì)2024年立法計(jì)劃，協(xié)同開展職業(yè)教育調(diào)研，推進(jìn)修訂《湖南省職業(yè)教育條例》。 辦好職業(yè)教育活動(dòng)周、湖南民盟職教論壇等活動(dòng)。 傳承弘揚(yáng)“楚怡”職教精神，提升職業(yè)教育的吸引力和認(rèn)可度。