“深入推進校企合作，提升學生就業(yè)實力”--建環(huán)系“數(shù)字化合約計量工程師定向人才培養(yǎng)項目”順利結題

在我院進入迎評促建的關鍵時期，我建筑與環(huán)境工程系緊抓“大市政、大土木”的專業(yè)特點，以校企協(xié)同育人為抓手，著力提升學生就業(yè)硬實力，克服了疫情封校等不利因素，順利完成了“太原學院-長沙計支寶信息科技有限公司數(shù)字化合約計量工程師定向人才培養(yǎng)項目”。本項目自2022年初立項以來，在系領導的高度重視下，獲得了企業(yè)方師資、技術、平臺等各方面的支持，對我校給排水科學與工程專業(yè)和土木工程專業(yè)6個班的學生進行了為期三天的專門培訓。期間，通過我系師生與企業(yè)方共同推動、雙方密切溝通合作，本項目于2023年1月10日順利結題。

我系領導、參與項目的全體教師與企業(yè)方“長沙計支寶信息科技有限公司”的各位專家通過線上的方式共同召開了本次項目結題會議。我系主任董春娟教授在會議致辭中，充分肯定了本項目在落實黨中央、國務院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，深化產教融合、校企合作，推動人才培養(yǎng)與就業(yè)有機聯(lián)動、人才供需有效對接方面的重要作用。她指出本項目既滿足了企業(yè)對應用型人才的需求，培養(yǎng)了學生的專項技能，為社會和行業(yè)培養(yǎng)更多實用型、復合型和緊缺型的合約計量人

才，同時也是對我系學生綜合能力素養(yǎng)的一次極大提升。雙方的合作在本項目的基礎上進一步深入，為我系學生的高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供助力和賦能。企業(yè)方譚遠洋經理充分認同了董主任的觀點，并認為雙方未來的合作前景將會非常廣闊。

本項目以虛擬建設單位（太原學院）和虛擬項目（深國際華南物流中心二期二組團項目）為載體，通過信息化云平臺的模式，模擬項目施工階段主要的三方當事人（建設單位、施工單位、監(jiān)理單位），在線完成計量支付、變更管理等填報和審批流程，通過實戰(zhàn)全面理解合同管理中的專有名詞、結算和調差計算邏輯、管理流程、成本控制方法等。通過一個實際的工程案例，很好地讓同學們認識到一個項目的合同管理、計量支付全周期，便于同學們搭建完整的計量支付知識體系，使得同學們能夠更好地將課本知識運用到實際案例當中。

本項目的順利結題是我系“以行業(yè)企業(yè)為依托，以學生能力為核心”的“1132”培養(yǎng)模式的一次生動實踐，是我系在“培養(yǎng)解決復雜工程問題的思維和能力”這一“新工科”時代主題的主動探索。